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放課後等デイサービスや児童発達支援を掲げている事業所が増えていると思います。放課後等デイサービスと児童発達支援の二つが書かれた看板を見たことがあるかたも多いかもしれません。 放課後等デイサービスと児童発達支援の主な違いは、対象となる子ども...

令和7年10月から就労選択支援事業が始まります。就労選択支援事業とは、就労継続支援を利用する前に、障害者の就労能力をアセスメントし、適切な就労支援につなげる目的があります。今までは、就労継続支援B型を就労経験がない障害者が利用する際に、就労...

令和6年の報酬改正で、令和7年から運営基準において、「各事業所に“地域連携推進会議”を設置して、地域の関係者を含む外部の目（又は第三者による評価）を定期的に入れる取組を義務となりました。 地域連携推進会議は施設等内での会議を年1回以上の開催と...

虐待と聞いた時に児童や高齢者の虐待が思い浮かぶ方は多いのではないでしょうか？児童虐待といえば母から子への虐待をイメージしますが、障害児の施設で起きた職員からの虐待は障害者虐待防止法が適応されます。 そのほか高齢者の虐待は高齢者虐待防止法で...

令和4年の義務化に続き、令和6年度からはついに「虐待防止措置未実施減算」が開始されました。 「委員会を定期的に開く余裕なんてない」 「議事録に何を書けばいいかわからず、実地指導が怖い」 このようにお悩みの障害福祉サービスの事業所様も多い...

障害のある児童が放課後等デイサービスへ通所し、個別の学習支援を受けることはとても重要ですが、障害のある児童の中には、放課後等デイサービスを卒業する目標にする子どももいるかもしれません。障害がある、ないに関わらず一緒に学校生活を送ることを...

放課後等デイサービスは基本、学校へ通学後に障害児を支援する福祉サービスです。そのため、学校との連携が必要になります。その他、放課後等デイサービスを利用している児童の総合的な支援のため、障害児の利用しているさまざまな関係機関と連絡調整を行...

個別サポート加算は、著しく重度および行動上の課題のあるケアニーズの高い就学児への支援を充実させる（Ⅰ）、要保護児童・要支援児童についての支援（Ⅱ）、不登校の状態にある障がい児童に対する支援（Ⅲ）を行った場合に報酬へ加算ができます。 この記事...

文部科学省は、児童生徒の問題行動や不登校などの実態を調査した「令和5年度 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果の概要」によると、病気や経済的理由を除き、心理・社会的な要因などで小中学校に年30日以上登校しない不登校...

放課後等デイサービスには一般型と重症心身型があります。重症心身型は重症心身児を支援する放課後等デイサービスです。そのため、必要な人員や設備が変わってきます。 今回は重症心身児とはどんな児童かといったところから、重症心身型放課後等デイサービ...